為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識(shí),強(qiáng)化地震來(lái)臨時(shí)自救能力。增強(qiáng)全體師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避震能力,保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后,快速、有序、高效的實(shí)施地震應(yīng)急工作。
2020年6月3日15:00,我校進(jìn)行了青少年防震演練前知識(shí)普及和防震演練活動(dòng)。學(xué)生的生命和安全是很重要及嚴(yán)肅的事情,老師教官全部到場(chǎng)和學(xué)生一起學(xué)習(xí),全程陪同參與,流露著老師教官們對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛(ài),淋漓盡致的詮釋了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話。
我國(guó)是地震多發(fā)地帶,2008年5月12日,我國(guó)四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震,舉世震驚。那一幕幕流離失所、家毀人亡的慘狀,真叫人心驚膽戰(zhàn)。所以,建立青少年防震意識(shí)顯得尤為重要。
雷光教官語(yǔ)重心長(zhǎng)的講述了關(guān)于地震的基礎(chǔ)知識(shí)、地震的個(gè)人避險(xiǎn)原則、自救與互救知識(shí)、防震減災(zāi)基本常識(shí)等四個(gè)方面的理論。教授同學(xué)們各種情況下的避險(xiǎn)方法:保持鎮(zhèn)定、就地避險(xiǎn)、切斷火源、迅速撤離。重點(diǎn)講述了地震時(shí)青少年常見(jiàn)場(chǎng)所的避險(xiǎn)方法:
1.在平房:可根據(jù)情況充分利用12秒時(shí)間跑出室外,來(lái)不及跑的可迅速躲在堅(jiān)固的桌下、床下、家具旁及緊挨墻根處,趴在地下、閉目,用鼻子呼吸,使用坐墊、被蓋等物保護(hù)頭部等要害部位,并用毛巾或衣物捂住口鼻,隔擋嗆入的灰塵。正在用火的應(yīng)當(dāng)立即熄滅爐火,隨手關(guān)掉煤氣或電源開(kāi)關(guān),然后迅速躲避。
2.在樓房:要保持頭腦清醒,迅速遠(yuǎn)離外墻及門窗,可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開(kāi)間小而不易塌落的空間避震,千萬(wàn)不要外逃或從樓上跳下,也不能使用電梯。
3.在戶外:要避開(kāi)高大建筑物,盡量遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施;在過(guò)橋時(shí)應(yīng)緊緊抓住橋欄桿,待主震后立即向橋頭移動(dòng);正在行駛的車輛應(yīng)當(dāng)緊急停車。
4.在公共場(chǎng)所:在車站、劇院、教室、商店、地鐵等場(chǎng)所,切忌亂逃生,要保持鎮(zhèn)靜,就地?fù)裎铮ㄅ乓?、?guī)架、桌凳等)躲藏,伏而待定,然后聽(tīng)從指揮,有序撤離。
防震知識(shí)普及完畢后,由劉智教官做防震演練示范和要求。以哨音為“地震”信號(hào),全校師生正式開(kāi)始室內(nèi)和室外防震演練。
當(dāng)普艷教官第一次吹響哨子時(shí),全校師生保持鎮(zhèn)定,學(xué)生有序雙手護(hù)頭躲進(jìn)課桌底下應(yīng)急避震。教官對(duì)采取不正確措施的學(xué)生進(jìn)行了及時(shí)糾正。
當(dāng)普教官吹響第二次哨音時(shí),學(xué)生從第一組到最后一組有序的撤離階梯教室,快速跑到空曠的籃球場(chǎng)中央分班集合。
接著由劉教官帶著學(xué)生到達(dá)宿舍進(jìn)行演練。當(dāng)普教管吹響第三聲哨子的時(shí)候,學(xué)生們?cè)谒奚嵴业阶罴驯茈U(xiǎn)的地方,用枕頭或被子蓋在自己的頭上,雙手抱頭趴下保護(hù)自己。當(dāng)?shù)谒穆暽谧禹懫?,先從宿舍二樓的學(xué)生撤離,在從三樓撤離,快速跑到操場(chǎng)集合。
最后,劉教官針對(duì)此次演習(xí)做了點(diǎn)評(píng),講述了此次演習(xí)的意義,總結(jié)了今天的演習(xí)情況,對(duì)做的不到位的地方作出了指示。兩次在不同地點(diǎn)的演練,從室內(nèi)跑到室外用時(shí)2分鐘,此次演練順利完成。
通過(guò)學(xué)習(xí)此次防震演習(xí),學(xué)生們掌握了應(yīng)急避險(xiǎn)技能,提高了自救互救能力,意識(shí)到防災(zāi)減災(zāi)的重要性,也充分認(rèn)識(shí)到防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)從自我做起,從現(xiàn)在做起,真正理解了保護(hù)自我,珍惜生命的重要性!
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