何為榜樣？榜樣之意，乃奮斗之目標，乃人生之必需。
當下變換不停的時代風氣影響著青少年的行事作風和思想認知觀念，當“擺爛”、“躺平”、“享樂主義”的言論日漸提及，不少青少年逐漸迷失自我，隨波逐流，無立志、無長志，缺少行動的目標和看齊的榜樣。為體現我校教學宗旨，提高學生自我認知，培養(yǎng)拼搏精神，樹立榜樣意識，特組織學習理想勵志榜樣人物主題課堂，學習榜樣人物努力奮斗的拼搏精神，讓榜樣力量成為起點學子奮進的號角，并以榜樣為鏡，思自身之過，學標桿之優(yōu)。
此次課堂學習的勵志榜樣人物---全紅嬋。14歲的她已是奧運冠軍，17歲已書寫了中國體育界新歷史?！傲⒅驹趹眩种院恪?，一個平凡的人譜寫著不平凡的經歷，不斷突破自我，堅持背后是想要為母治病的孝心和感恩心，是從不抱怨唯有自為的堅韌，是日復一日的專注騰空和入水，默默加練，最終編織出屬于自己的輝煌。她的成功從來都不是躺贏來的，是一次次失敗后重振旗鼓的決心和毅力?？窗駱觼頃r路，以堅韌面對逆境，鮮花掌聲下依舊謙遜好學，全力以赴的決心，堅持不懈更不忘初心，激勵著起點的莘莘學子，重新思考“何為榜樣”、“誰為榜樣”。
家庭出身、環(huán)境從來都不是一個人選擇自我放逐和沉溺當下的理由。當今許多青少年正是缺少了榜樣的引領，才會在良莠不齊的網絡信息中少了明察秋毫的分辨和定力，一腔熱情不知從何所付，心中熱血和憧憬被現實的挫折所擊敗，喪失信心，少了重新振作的勇氣，陷入了自我的懷疑、迷失了方向。00后的年輕一代需要撥開一個個外在的標簽才能看見個個鮮活的靈魂，有的青少年看似負面，實則內心依舊持有夢想，起點的孩子們不是沒有夢想，現階段的他們遇到了各式不一的困難和挑戰(zhàn)，在洪流中暫時性的迷惘，走出迷局他們需要榜樣為其重新注入力量，重構精神版圖，重振青春自我，堅定志向。
“高山仰止，景行行止”。通過學習，孩子們產生共鳴和感悟，喚起了對自我的審視，喚醒了內心最純粹的靈魂，分享了感受和經歷，曾經一時的沖動、任性換回頹喪、迷?！倌陱膩聿皇е貋淼挠職?，當下亦是，孩子們思考了到底應該以誰為榜樣，何為榜樣行動。也明白了夢想前行的道路中不是一帆風順，既要腳踏實地，也要勇往直前為追求而努力哪怕困難險阻也要披荊斬棘，只有直面自己才能突破自己；我們不能縮在龜殼里止步不前，為自己人生負責，就要做有擔當的人，能承擔選擇，正視自己，在擔當中不斷歷練，在盡責中不斷成長。
“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓”，起點學子作為新一代青少年應當追求進步，立定志向，以榜樣作為塑造品格的標桿，汲取榜樣的力量，追尋榜樣的方向，不斷以榜樣精神作為個人奮進的力量，錘煉意志品質，磨練責任擔當，敢于擔當作為，爭做青少年模范。
