案例分析之四：“不優(yōu)秀就是失敗”基本資料：男，現(xiàn)年13歲 初一在讀，胞一行一，“因厭學(xué)”被送到起點(diǎn)學(xué)校；來起點(diǎn)學(xué)校前情況：沉迷手機(jī)及手機(jī)游戲，厭學(xué)，無法進(jìn)行正常學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)失去興趣，休學(xué)一個(gè)月；生活上缺乏基本的自理能力，日常事物需要家長督促和提醒；不愿意和外人溝通交流，尤其不愿意和家人溝通，出現(xiàn)社交退縮行為；長期玩手機(jī)...

“我不想麻煩別人”—一例回避型人格特質(zhì)案例分析基本資料：男性 14歲 初二在讀 初二上學(xué)期休學(xué) 因性格孤僻、不喜歡和家長交流、不愛學(xué)習(xí)、愛撒謊、逃學(xué)被送到起點(diǎn)學(xué)校來起點(diǎn)前情況：上初一之后，英語聽不懂，也不會(huì)讀，回家也沒人教，老師要求背書，完成不了背書就會(huì)被叫家長，每次叫家長都是父親去，父親在忙于生意的同時(shí)，還要要經(jīng)常跑...

前言：6-12歲，這一階段的兒童都應(yīng)在學(xué)校接受教育，學(xué)校是訓(xùn)練兒童適應(yīng)社會(huì)、掌握今后生活所必需的知識(shí)和技能的地方。如果他們能順利地完成學(xué)習(xí)課程，他們就會(huì)獲得勤奮感，這使他們在今后的獨(dú)立生活和承擔(dān)工作任務(wù)中充滿信心，反之，就會(huì)產(chǎn)生自卑。當(dāng)兒童的勤奮感大于自卑感時(shí)，他們就會(huì)獲得有“能力”的品質(zhì)，能力是不受兒童自卑感削弱的，...

斌：男，現(xiàn)年15歲 初二在讀 來起點(diǎn)學(xué)校前情況：厭學(xué)，因?yàn)楹闷娉闊煟准と?，與同學(xué)有過肢體沖突； 個(gè)人成長史：小學(xué)成績好，聽話，初一在初中提高班，學(xué)習(xí)成績基本在班里前10名，偶爾去網(wǎng)吧玩游戲；從小和父母一起生活，父母要求必須保持在班里前三名，感覺壓力太大。學(xué)校住校，周末回家兩天，寫完作業(yè)想玩手機(jī)，父親只讓玩30分鐘，覺...

一、入學(xué)前基本情況 毛毛（化名），男，16歲，有一個(gè)哥哥正在上大三，父親是汽車司機(jī)，有腰椎盤突出。小學(xué)的時(shí)候自己成績一直很好，當(dāng)時(shí)還考上了他們縣城最好的一所中學(xué)，到初中的時(shí)候比較叛逆，越來越不聽父母的話，開始早戀，導(dǎo)致成績下降了很多，初二的時(shí)候留了一級。在自己留初二的這一年期間，結(jié)交了很多社會(huì)上的人，他們基本都是成年人...

小儀，女，14歲獨(dú)生女，從小和母親生活，父母分居多年，母親患有抑郁癥，正在治療中；很少和父親來往，來起點(diǎn)學(xué)校前和父親生活了短暫的時(shí)間。父親由于工作忙，疏于對她的管束，后來對其要求嚴(yán)格，但叛逆心更重，上初一已換了兩所中學(xué)，厭學(xué)，離家出走，和社會(huì)上的人混，偷拿家里的錢。 問題分析： 孩子的父母分居，是孩子從小就處于單親家庭...

黃帥，男，16歲，不愿出門，也不愿意和別人相處，父母為了緩解、克服他這方面的問題，帶著他到國內(nèi)、國外旅游，在去泰國旅游的時(shí)候，在爸爸頭上“看到”一個(gè)黑乎乎的東西，就去摸，因?yàn)楹ε拢萝嚲驮野职值能?到的時(shí)候，住在酒店就不敢出門，要求一個(gè)人住一間，經(jīng)常把門反鎖了，一個(gè)人在房間里玩平板電腦，吃飯時(shí)候，把飯菜弄的到處都是，...

高喧琪，15歲，男，浙江人。來起點(diǎn)學(xué)校之前，他是一個(gè)有著極重“網(wǎng)絡(luò)興趣”的問題少年。由于家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的他從小過著無憂無慮的日子。整天在家玩電腦，其他什么都不干。在一次偶然的情況下聽到同班同學(xué)在討論一款熱門的網(wǎng)絡(luò)游戲—英雄聯(lián)盟。處于新鮮感和好奇心，高同學(xué)還特意在自己的本子上記下了這一游戲的名字。放學(xué)回到家中便用家中的...

阿杰，現(xiàn)19歲,男，現(xiàn)為昆明起點(diǎn)學(xué)校軍事教官阿杰在來昆明起點(diǎn)學(xué)校之前，是一個(gè)極度叛逆、品格很差的問題少年。他從昆明一所職業(yè)中學(xué)輟學(xué)以后，整天閑在家里，無所事事，那時(shí)，他還不到15歲。他對自己的父親、爺爺和奶奶基本都是以“命令”的口吻去要求他們?yōu)樗?wù)，如果不按照他的要求去做，基本上都是呵斥或者直接動(dòng)手。爸爸來考察學(xué)校時(shí)...

求助者背景：姓名：小勇 年齡：15歲 性別：男 初中二年級 家里排行老二 四兄弟姐妹家庭成員：家庭環(huán)境不錯(cuò)，爺爺、奶奶為家庭支柱，家里孩子都是由兩位老人承擔(dān)教育；爸爸小兒麻痹，對孩子教育一竅不通，后媽某公司職員，大伯私營業(yè)主，大娘某小學(xué)教師等主訴問題：隔代撫養(yǎng)、對父母感情淡漠、去年父母離異、孩子性格好強(qiáng)、經(jīng)常飆車、...